Quelques neuromythes sur la mémoire

A la suite du FUN-MOOC « apprendre et enseigner avec les sciences cognitives » j’ai synthétisé sous forme de carte mentale les principales croyances sur la mémoire et proposé une réponse scientifiquement pertinente à chacune d’elles.

NEUROMYTHES sur la mémoire

En format PDF : NEUROMYTHES_sur_la_mémoire

Laetitia FERRARI

Stratégies d’apprentissage efficaces

D’après ma lecture du livre Mets-toi ça dans la tête ! Les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives, de P.C. Brown, L. Roediger et M.A. McDaniel, éditions markus haller, 2016, j’ai créé une fiche-outil récapitulative et simplifiée pour aider les élèves à adopter de bonnes habitudes dans leurs apprentissages. Elle est loin de reprendre toutes les pistes analysées et confirmées par les auteurs.

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L’apprentissage par coeur reste incontournable pour :
– les tables de multiplication, théorèmes, formules…
– la conjugaison
– le lexique en Langues Vivantes
– les poésies…

Que l’apprentissage se fasse par coeur ou non, il est nécessaire que l’élève intègre le fait qu’apprendre demande des efforts réguliers et constants. Il a besoin d’être encouragé en ce sens pour que son investissement ne soit pas vain.

Bien entendu, cette fiche a besoin d’être complétée par l’utilisation d’autres outils (cartes mentales, flashcards, stratégies de compréhension de texte… cf. Neurosciences et Outils).

Laetitia Ferrari

Sites pour flashcards

Testés pour vous, six sites dédiés aux flashcards, avec leurs avantages (+) et inconvénients (-). Ces avis n’engagent que moi.

  • ankisrs.net
    Logiciel gratuit à télécharger avec version française.
    + Générateur quotidien de flashcards virtuelles sur ordinateur, simple d’utilisation. Manuel d’utilianki-iconesation en français. Possibilité d’importer ou d’exporter. Idéal pour les élèves munis d’un ordinateur en classe (DYS). Icône visible sur le Bureau.
    – Ergonomie peu attrayante. Non imprimable sous forme de cartes.
    anki

 

  • http://www.activityvillage.co.uk/blank-flash-cards
    Site en anglais. Pas besoin de s’inscrire.
    + Supports flashcards vierges téléchargeables, imprimables, à compléter soit à la main, soit avec un logiciel comme Paint ou Publisher. Idéal pour les professeurs d’anglais : une multitude de thèmes prêts à imprimer.
    – Pas de possibilité de compléter les cartes en ligne pour les imprimer aussitôt.
    activityvillage

 

Logiciel gratuit en ligne avec inscription, en anglais.
+ Générateur de flashcards virtuelles avec possibilité de les intégrer dans des jeux ergonomiques en ligne. Choix de la langue et de son alphabet. Possibilité d’écouter la prononciation. Idéal pour les langues vivantes ou FLE.
– Cartes non imprimables, aucune possibilité d’ajouter couleur ou dessin.
cram

Logiciel gratuit en ligne en anglais qui fonctionne avec un compte Google.
+ Ergonomie agréable. Possibilité d’intégrer illustrations et vidéos pour utilisation virtuelle enrichie. Choix de couleurs. Possibilités de partage et de QRcodes.
– Un peu compliqué d’utilisation. Contenus des cartes imprimables en listing.

 

Logiciel gratuit en ligne en anglais.
+ Possibilité d’intégrer des images, d’utiliser des polices spécifiques aux mathématiques et aux sciences. Cartes imprimables en PDF. Importation. QRCodes.
– Ergonomie peu attractive.

kitzkikz

 

Logiciel gratuit en ligne avec inscription.
+ Permet d’imprimer les cartes conçues sur le site. On peut y ajouter des images. Des jeux virtuels y sont proposés. Mon préféré.- Il existe une version PRO payante.

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Si vous en connaissez d’autres que je pourrais ajouter à cette liste, n’hésitez pas à me contacter.

Laetitia Ferrari

La grammaire en couleurs

Il est parfois bien difficile aux élèves, d’une part de distinguer les classes grammaticales des fonctions, et de l’autre, les classes grammaticales entre elles ou les fonctions entre elles.

Mon propos ici n’est pas d’entrer dans les querelles de grammairiens mais bien plutôt de partager quelques pistes afin de faciliter l’apprentissage de la langue.

Sur les conseils d’une collègue de primaire, j’ai testé sur une année scolaire en 6e (mais aussi en 4e et 3e) l’utilisation des symboles grammaticaux Montessori. Une vraie révélation !

https://i2.wp.com/www.lejardindekiran.com/wp-content/uploads/2015/03/Img_SymbolesGrammaireMontessori.jpg

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